Evaluation des Startchancen-Programms: Ihre Einschätzung als Schulleitung

Mit der parallel zum Startchancen-Programm laufenden Evaluation sollen der Einfluss und die Wirkung des Programms kontinuierlich überprüft und bewertet werden. Dafür ist Ihre Einschätzung als Schulleitung von besonderer Bedeutung.

Die Befragung umfasst u. a. Fragen zu Ihrer Einschätzung des Startchancen-Programms und seiner Umsetzung vor Ort.

Ansicht eines Treppenhauses in einem modernen Schulgebäude mit vielen Schülern die gerade in Bewegung sind.

Geplante Schulerhebungen bis 2030

Für die Evaluation finden regelmäßige Monitoring-Erhebungen an allen Startchancen-Schulen statt. Die erste Erhebung ist Anfang 2026 vorgesehen, danach etwa alle 1,5 Jahre. Bei der Monitoring-Erhebung werden Schuldaten und Informationen zur Programmteilnahme erfasst und die Schulleitungen zu Ihren Erfahrungen mit dem Programm befragt.

Darüber hinaus nehmen 300 zufällig ausgewählte Startchancen-Schulen an einer vertiefenden Querschnittserhebung teil. Die erste vertiefende Querschnittserhebung findet parallel zur Monitoring-Erhebung Anfang 2026 statt.

Wir bedanken uns schon jetzt ganz herzlich für Ihre Unterstützung!

Q1 2026 Monitoring-Erhebung
Q1 2026 Vertiefende Querschnittserhebung

Schuljahr 2025/2026

Q2 2027 Monitoring-Erhebung

Schuljahr 2026/2027

Q4 2028 Monitoring-Erhebung
Q1 2029 Vertiefende Querschnittserhebung

Schuljahr 2028/2029

Fragen und Antworten

Für alle:

Die Monitoring-Erhebung findet an allen Schulen statt, die am Startchancen-Programm teilnehmen und gliedert sich in zwei Teile:
Der erste Teil, die Erfassung der Schuldaten, kann auch durch andere autorisierte bzw. sachkundige Personen an der Schule erfolgen. Der zweite Teil, die Schulleitungsbefragung, findet über einen Onlinefragebogen statt, der durch die Schulleitung selbst ausgefüllt wird.

Die Zugangsdaten zur Schulleitungsbefragung erhalten Sie vor der Befragung postalisch, die Erfassung der Schuldaten erfolgt über die Webanwendung IEA-OSE, deren Zugangsdaten Sie bereits erhalten haben. Sie werden informiert, sobald Sie die Angaben dort tätigen können.

Die Evaluation liefert wichtige Impulse für die Weiterentwicklung des Programms. Alle Berichte und Veröffentlichungen über die Ergebnisse der Studie werden auf zusammengefassten Daten beruhen.

Alle teilnehmenden Startchancen-Schulen erhalten selbstverständlich Ergebnisrückmeldungen auf Basis der Erhebungen in den Schulen. Die Rückmeldungen erfolgen über Schul-Reportings.

Nur für Schulen mit Teilnahme an der vertiefenden Querschnittserhebung:

Wenn Ihre Schule für die vertiefenden Querschnittserhebungen ausgewählt wurde, werden zusätzlich auch alle Lehrkräfte, alle pädagogischen Fachkräfte und – ausschließlich aus den ausgewählten Klassen – die Schülerinnen und Schüler sowie deren Erziehungsberechtigte befragt.

Um die Ergebnisse der vertiefenden Querschnittserhebung mit dem IQB-Bildungstrend zu vergleichen, wurden in den zufällig ausgewählten Schulen jeweils Klassen der Jahrgangsstufen 4 oder 9 ausgewählt. Da die Klassenziehung zufällig erfolgte, ist ein Wechsel der teilnehmenden Klassen nicht möglich.

Die Schülerinnen und Schüler bearbeiten am Testtag Testaufgaben des IQB-Bildungstrends in Deutsch und Mathematik, im Anschluss erfolgt die Beantwortung eines Fragebogens. Die Testung wird durch geschulte Testleitungen koordiniert. Diese treten zuvor mit den Schulen in Kontakt, um den Testtag optimal vorzubereiten.

Bei weiteren Fragen zur Befragung wenden Sie sich gerne an:

Tel.: 0800 28 67 227
E-Mail: ev-startchancen@infas.de
www.evaluation-startchancen.de

Mehr Informationen

Flyer für Schulen
Ansicht eines Flyers für Schulen zur Evaluation des Startchancenprogramms